МБОУ-СОШ с. Новосельское
Аркадакского района
Саратовской области
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об образовательной организации
Структура и органы управления образовательной организацией
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Стипендии и иные виды материальной поддержки
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Обучение в дистанционном режиме
Персонифицированное дополнительное образование
|
Вакантные места для приема (перевода)
МБОУ-СОШ с. Новосельское образование за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета не осуществляет.
Информация о количестве вакантных мест для приема (перевода) за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерациив МБОУ-СОШ с. Новосельское Аркадакского района Саратовской области по образовательным программам на 01.09.2021 г.
МБОУ-СОШ с. Новосельское образование за счет бюджетных ассигнований местного бюджета не осуществляет.
МБОУ-СОШ с. Новосельское образование за счет средств физических и (или) юридических лиц не осуществляет.
Приказы о зачислении в МБОУ-СОШ с. Новосельское Аркадакского района Саратовской области
С 1 апреля 2022 года открыт прием детей в 1 класс МБОУ-СОШ с. Новосельское на 2022-2023 уч. год.
Образец заявления на прем в школу. Правила приема обучающихся В школе функционирует электронная система зачисления АИС ПОСТАНОВЛЕНИЕ о закреплении территорий за образовательными организациями Аркадакского муниципального района.
http://минобрнауки.рф/ - Официальный сайт Министерства Образования и Науки РФ |
Мониторинг качества образования
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ: Органы власти субъектов РФ – навстречу детям! Федеральный центр тестирования Федеральный институт педагогических измерений Всероссийские проверочные работы (ВПР) Национальные исследования качества образования (НИКО Портал государственных услуг Российской Федерации
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|